Medienbildung ist komplex.
Die Qualität der Umsetzung wird bestimmt durch curriculare Vorgaben, durch die Hardware bzw. Ausstattung der Schulen und nicht zuletzt durch die Lehrkräfte. Da Medienbildung kein eigenständiges Unterrichtsfach, sondern ein Aufgabengebiet (Hamburg) ist, obliegt es den i.d.R. den einzelnen Schulen / Lehrkräften, wie umfangreich Medienbildung umgesetzt wird. Es gibt Grundschulen, die ihren Kindern eine exellente Medienbildung bis zum Ende der Grundschulzeit vermitteln. Andere Schulen nutzen digitale Medien hauptsächlich in Form von Lernsoftware. Somit ist das Kompetenzniveau der Kinder, wenn sie die Grundschulzeit beenden, sehr unterschiedlich. Eine eigene Didaktik / Methodik der Medienbildung fehlt, die Bedeutung der Medienbildung ist aber unbestritten und wird mit einer umfangreichen Hardwareausstattung vorangetrieben.
Medienbildung als Aufgabengebiet
Als fachübergreifendes Aufgabengebiet können einige medienpädagogische Grundtechniken nicht vermittelt werden. Der Einsatz des iPads benötigt hierbei die wenigsten Voraussetzungen. Werden auch Windows Geräte eingesetzt, kommt man über eine gewisse Grundlagenschulung nicht hinaus. Diese könnte am besten in der Stundentafel festgeschrieben sein und auch von speziell geschulten Lehrkräften übernommen werden.
Was leistet diese Webseite?
Diese Webseite stellt Material und Stundenbilder für den Bereich Grundlagenbildung, Projekte und fachübergreifende Unterrichtsvorhaben mit Windows-Geräten und dem iPad zur Verfügung. Windows-Projekte können natürlich genauso mit dem iPad oder umgekehrt umgesetzt werden. Das Material soll den Lehrkräften Anregungen geben. Da die eigene Umsetzung in seinem Unterricht von unterschiedlichen Faktoren abhängig ist, wird auf das Beschreiben von Stundenbildern verzichtet. Das Material ist aus dem Unterricht an einer Grundschule in Hamburg entwickelt worden. Die Dateien unterliegen keinem Copyright und können heruntergeladen, editiert und weitergegeben werden. Sie dürfen nicht kommerziell verwendet werden.
